Tarifs

L’établissement est sous contrat d’Association avec l’Etat. Cependant, l’aide de ce dernier ne couvre pas toutes nos charges. Cela explique la nécessité de vous demander une participation financière mensuelle sur dix mois par un prélèvement automatique. Veuillez trouver ci-dessous les tarifs pour l’année 2018/2019.

Tarifs

  • La contribution des familles couvre les frais de scolarité non pris en charge par l’état.
  • Les cahiers TD (pour les langues) sont à la charge des familles.
  • Les sorties et voyages organisés dans le cadre de la scolarité sont à la charge des familles. Le montant dépend de la destination et de la nature des projets.
  • Achat carte de cantine (si perte en cours d’année) : 5€
  • Achat carnet de correspondance (si perte en cours d’année) : 10 €

Organisation/Equipes

L’équipe pédagogique veille au suivi de chaque élève, pour sa réussite. L’épanouissement de l’élève est en effet au centre des préoccupations de chaque membre de notre communauté éducative. Pour cela, rigueur et bienveillance sont indispensables et permettent confiance et responsabilisation. C’est vers l’autonomie que le collégien doit aller !

 

Icône personnage

 

Monsieur CIEREN

Chef d’établissement coordinateur

 

DE MARCH

 

Madame DE MARCH

Chef d’établissement 1er degrés (école)

 

DE HAAS

 

Monsieur DE HAAS

Adjoint de Pastorale Scolaire

 

 

Prochainement photo de toute l’équipe (personnel et enseignants)…

Histoire

Toute l’histoire de notre établissement de l’année 1880 à aujourd’hui…

 

  • 1880    

Les GOBETS cèdent deux terrains à M. SOUBIRANNE, l’un pour y édifier une chapelle et le second pour y bâtir une école primaire.

 

  • 1882   

L’école primaire est dirigée par la congrégation des Sœurs Saint-Joseph.

 

  • 1903  

Une maternelle est créée.

La congrégation des sœurs Saint-Joseph est expulsée.

 

  • 1904  

La congrégation des sœurs Saint-Charles se voit confier l’école et l’enseignement

 

  • 1905    

Melle GENEVEY prend la direction de l’école avec un effectif exclusivement féminin de 70            élèves

 

  • 1909 

L’effectif passe à 90 élèves avec la création de la paroisse du Sacré-Cœur. Le pensionnat Jeanne d’Arc voit le jour, il est congréganiste et paroissial. Au départ de Melle GENEVEY, l’école jouit d’une très grande renommée et d’un pensionnat qui compte 200 élèves

 

  • 1969     

Sœur CHAMPIER prend la direction de l’établissement.

 

  • 1992    

Un collège est construit, sous la direction de Monsieur GAUD.

  • 2010 

Réalisation d’une extension du collège sous la direction de Monsieur SANTHONNAX, chef d’établissement coordinateur depuis 1994.

 

  • 2014

Monsieur BESSON, est nommé chef d’établissement coordinateur, le 1er septembre courant.

 

  • 2016 

Madame BRAY, est nommée chef d’établissement coordinatrice, le 1er septembre courant.

 

  • 2018

Monsieur CIEREN, est nommé chef d’établissement coordinateur le 1er septembre courant.

 

Aujourd’hui, l’internat n’existe plus, mais l’établissement compte 18 classes et 461 élèves

Actualités

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Le 4 Juillet 2018, une délégation de la congrégation des Soeurs Saint-Charles, sont venus nous rendre visite, pour redécouvrir les lieux.

L’occasion de se rappeler l’origine de notre établissement et de bons souvenirs.

Un grand merci pour leur venue à Jeanne d’Arc.

« Fidèles au charisme de notre Père et Fondateur, et aux exemples de sa vie, nous sommes religieuses vouées aux œuvres d’apostolat, vie fondée sur l’amour du Christ, imprégnée de contemplation et de prière. » Constitutions Art.1

Pour mieux les connaître c’est ici.


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de gauche à droite : Mme Serrano, Baptiste, Pierre-Evrard, William et M. Gouttefangeas

La semaine du 2 juillet 2018, 3 élèves volontaires de 4° ont effectué quelques travaux de rénovation, sous la houlette de Mathieu Gouttefangeas (Responsable Vie Scolaire) et Nathalie Serrano (professeur d’EPS), William, Baptiste et Pierre-Evrard ont aidé à repeindre la salle de sport de l’établissement et à quelques rangements de mobilier.

Un grand merci pour ce geste qui contribue à embellir notre établissement !


Un grand bravo à Héloïse et Juliette (3èmeB), encadrées par Monsieur De Marchi enseignant en Histoire-géographie/EMC. Bravo également à lui pour ce travail !


Pour site du collège

Vidéo ici

3ème

La classe de 3ème rattachée au cycle 4 permet d’approfondir des acquis, de développer des connaissances et d’acquérir un esprit critique.Elle est l’étape ultime avant l’entrée au lycée et par conséquent l’heure de vie de classe hebdomadaire est consacrée  à préparer les élèves à  leur orientation. En effet, ils auront à choisir entre une  seconde professionnelle, une seconde générale et technologique ou une seconde spécifique.

Cette dernière étape du cycle est validée par le DNB. L’obtention du diplôme est liée à la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture avec le contrôle continu  et aux résultats obtenus aux épreuves de l’examen final qui se présente ainsi :

Présentation 3eme site internet

Avec la réforme, les élèves sont sensibilisés à des thèmes à travers 4 parcours.Dans un souci de cohérence, le thème retenu pour la classe de 3ème est :

Etre responsable et s’engager

Parcours Citoyen

Ce que je peux faire

 

  •  Le devoir de mémoire (CNRD)
  • Les missions de La Défense Nationale (sortie à la Valbonne)
  •  Intervention de La Police pour les dangers d’Internet et réseaux sociaux)
  •  Préparation à l’ASSR2
Parcours d’éducation artistique et culturelle
Ceux dont je saurai m’inspirer
  •     Tous au théâtre avec la pièce Antigone étudiée en classe.
  • Se raconter, se représenter : écrire sur soi /autoportrait
  •   Etude de lettres de Poilus, affiche de propagande …
  •   Voyages linguistiques (Allemagne, Espagne , Italie..
Parcours Avenir

Ce que je choisirai pour mon avenir

  •   « Les midis de Jeanne d’Arc » : présentation de métiers  sur le temps méridien 1fois/mois
  • Stage en entreprise
  • 1h de Vie de classe consacrée à l’orientation
  • Lettre de motivation en Anglais

 

Parcours Santé

Ce que je saurai éviter

 

 

  • Les addictions (intervention du centre d’addictologie de Bourg
  •   Prévention contre le SIDA
  •   Les Formations aux PSC1
  • dangers des produits ménagers
  • Le Slow food :une autre façon de manger

4ème

La classe de quatrième aborde des enjeux importants tels que la consolidation des apprentissages, l’ébauche du projet d’orientation et la préparation du premier examen ;  le brevet des collèges.

En parallèle, différentes interventions sont proposées tout au long de l’année pour sensibiliser les élèves au monde extérieur afin qu’ils deviennent de futurs citoyens responsables et ouverts sur le monde ; les midis de Jeanne D’Arc, l’atelier sur la presse et les médias, la sortie au tribunal pour découvrir le monde de la justice en sont des exemples…

Des ouvertures culturelles et linguistiques sont également organisées dans cet esprit pour s’enrichir à tous niveaux ; voyages à l’étranger, visites culturelles, représentation théâtrale et échange avec les comédiens…

Parcours Citoyen

« Ouverture sur les lois »

 

·        Visite du tribunal et organisation de la justice.

·        Sensibilisation au cyber harcèlement.

·        Intervention de la police nationale : les addictions.

 

Parcours d’éducation artistique et culturelle

« Découvre l’autre »

 

·        Tous au théâtre.

·        School in América.

·        L’architecture à travers les langues.

 

Parcours Avenir

« Mûrir »

 

·        Initiation à la lettre de motivation.

·        Ecrire un e-mail en anglais.

·        Métiers de la programmation.

 

Parcours Santé

« La sécurité »

 

·        Bien manger bien vivre.

·        Contraception et IST.

·        EDEV.

·        Don d’organe (intervention de l’association France ADOT).

 

Sans titre

5ème

La classe de cinquième correspond à la 1ere année du cycle 4, cycle des approfondissements au cours duquel l’enfant devient autonome, développe sa personnalité et construit son projet.

Les objectifs en classe de 5éme portent sur la solidité des connaissances, l’acquisition des méthodes de travail, le développement de la personne et de l’esprit collectif.

L’évaluation des compétences se fait tout au long du cycle avec des moments de réinvestissement régulier des connaissances et compétences.

Les Projets au sein du collège

Préparation de l’ASSR : Attestation Scolaire de Sécurité Routière

Voyage en Angleterre

Ateliers: Théâtre/Arts plastiques/ Échecs/ informatique/sciences du numérique…

(Tous les ateliers sont réalisés sur le temps méridien)

 

Parcours Citoyen

« Développement durable»

·             Le développement durable.

·             Découverte des énergies renouvelables.

·             Règles spécifiques en Allemand/Règles à    respecter en ville en Italie.

·             Fête du court-métrage (conscience environnementale et défense de la planète, le droit à l’image).

·             Les dangers d’internet intervention de la police national.

Parcours d’éducation artistique et culturelle

« Ouvre toi au monde »

·             Tous au théâtre.

·             Lecture de Robinsonnades (Rallye lecture CDI).

·             Découvrir des célébrités anglophones/hispaniques.

·             Découverte de l’art Romain/Gothique.

·             Artothèque ( EPI « Projet sur l’arbre » ).

·             Evolution de l’habitat.

·             Sur les traces des dinosaures (Hautecourt  Romanèche).

Parcours Avenir

« Germer »

·            Se présenter devant la classe en anglais et en  allemand.

·             Les métiers de la construction.

·             Les midis de Jeanne d’Arc

Parcours Santé

« L’alimentation»

·             Les bienfaits du sport sur la santé (intervention   d’un médecin)

·             L’équilibre alimentaire

·             Une alimentation plus saine

·             Conséquence de la pollution de l’eau sur la santé

·             Problèmes de l’appareil digestif et respiratoire

Sans titre